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Blog FPA SER
27 mai 2018

Comment apprivoiser les 7 nains ?

Comment apprivoiser les 7 nains ?
Comment apprivoiser les 7 nains pendant une prise de parole Par Laurent Philibert] Dès que vous vous exprimez en public, vous vous retrouvez face à des simplets, des dormeurs ou des grincheux. Pour que vos présentations se terminent en conte de fée, apprenez...
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22 avril 2018

Les modalités pédagogiques

http://www.cedip.developpement-durable.gouv.fr/fiches-modalites-pedagogiques-a1213.html
7 mars 2018

LA VIDEO PEDAGOGIQUE EFFICACE - Conférence "Dessine-moi la formation de demain"

LA VIDEO PEDAGOGIQUE EFFICACE - Conférence "Dessine-moi la formation de demain" Vous trouverez également cette vidéo dans la Métis : Module : Préparer et animer des situations d'apprentissage moDL Séquence : Elaborer le scénario pédagogique d'une séance...
1 mars 2018

Animer et gérer un groupe d'apprenants

Animer et gérer un groupe d'apprenants
19 février 2018

Le cœur, la tête, la main

Le cœur, la tête, la main
Johann Heinrich Pestalozzi : pédagogue suisse précurseur des méthodes actives en pédagogie Découvre « L‘Emile » de Jean-Jacques Rousseau et se passionne pour l’éducation. Publie Comment Gertrude instruit ses enfants (1801).
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19 février 2018

Les temps forts de l'animation

Les Temps Forts d’une Animation 1 – Accueil - accroche et présentation de l’animateur - tour de table - règles de fonctionnement du groupe 2 - Présentation du Programme - les objectifs - finaux - intermédiaires - organisation - rôle du formateur : aide...
1 février 2018

Quelles méthodes pédagogiques pour favoriser les apprentissages ?

24 janvier 2018

Le 4 principales méthodes pédagogiques en formation

Voici les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
24 janvier 2018

Présentation du module 2

Une autre vision du module 2 : Une_autre_vision_du_MOD2
16 janvier 2018

De l'apprentissage à la formation

De l’apprentissage à la formation Ecrit par Philippe Carré, ce dossier est un plaidoyer pour une nouvelle approche de l’apprentissage qu’il confronte aux conceptions anciennes de la formation. Il y formule une vision critique de l’image classique de la...
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