15 mai 2018

Le Dossier Professionnel en 10 points

 

 

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18 mars 2018

Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)

EMPAN est un MOOC hybride à dominante collaborative ; le cours propose à la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les échanges de pratiques pédagogiques.

Il aborde comment chacun avec le numérique peut :

  • Enrichir sa pratique pédagogique en formation présentielle
  • Enrichir ses scénarios en diversifiant les modalités pédagogiques
  • Enrichir les travaux dirigés et pratiques professionnelles avec les outils numériques et la vidéo
  • Enrichir le lien entre les acteurs (pairs, équipe pédagogique, maîtres d’apprentissage et tuteurs) avec des outils collaboratifs

Chaque semaine propose une approche problématisée de la thématique principale complétée et déclinée par chaque partenaire en situations pédagogiques issues de leur environnement professionnel.

Pour vous y inscrire, suivez ce lien

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24 janvier 2018

DATADOCK 2017 Avenir de la FOAD

FOAD_Avenir

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19 décembre 2017

Les acteurs de la Formation Professionnelle

Le document présenté ce 19 décembre par Mathilde

Les_acteurs_de_la_FPC

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22 novembre 2017

les conférences du Collège de France

 

Accueil

Actualités de la recherche en sciences et sciences humaines. Cours, séminaires, colloques ouverts au public. Audios, vidéos et publications en ligne

http://www.college-de-france.fr

 

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DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE

 

Didactique professionnelle

Pourquoi les milieux de formation professionnelle et technique engagent-ils des spécialistes dans divers métiers et professions plutôt que des pédagogues diplômés? C'est simple, parce qu'un métier ne s'apprend pas dans des livres et ne repose pas que sur des savoirs savants.

https://didapro.me


https://didapro.me/

Par Henri Boudreault Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique

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