14 mai 2018
Des idées pour l’enseignement en formation professionnelle
Ce n’est pas le résultat de la tâche qu’il faut atteindre, mais plutôt la compréhension des circonstances de la situation de travail qui va donner du sens à la tâche qu’il faut faire comprendre. (Henri Boudreault, 2014) L’enseignant n’a pas pour fonction...